日語講座｜十分鐘搞懂-「 は 」和「 が 」的區別很簡單

擬聲詞

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2020.08.272022.11.26

十分鐘搞懂-「 は 」和「 が 」的區別很簡單

在學習日文的過程當中，最令人頭痛的就是文法和助詞的使用法，其中最常聽到的問題就是「は」跟「が」到底要怎麼區別？到底這兩個有什麼差異？

就類別來說的話「は」叫做「副助詞」，而「が」叫做「格助詞」，雖然同為助詞，但是性格還是不一樣。

大家會搞混的地方應該是在

S＋は（が）＋（名詞）（形容詞）（動詞）的句型上，我們今天會針對這個句型討論，其他的差異性比較大的用法我們的討論並不會太多。

其實在學校學習的時候，對這兩者的用法雖然有疑問，但是生活在日本久了，不知不覺地這兩者的用法就自然而然地會了。既使是日本人，有時候也會搞不懂這兩者之間的區別，只是就是一種感覺，但是還是會有模棱兩可，好像兩者都可以使用的時候。

由於中文並沒有類似這樣的文法，所以我們也會記得比較辛苦一點。而且既使是專家之間也還存在著一些爭議。今天在這邊，我們就從最基本的幾個部分來做討論吧。

在區分「は」和「が」的時候，並不是所有的意思或是句型都用一樣的解釋去套用，大致上分成下列幾項來說明

は が 區別 差別

例：
佐藤
（さいとう）
さんは社長
（しゃちょう）
です。→佐藤先生是社長
（佐藤先生是社長這件事如果大家都已經知道，用「は」描述這個事情即可）
佐藤
（さいとう）
さんは社長
（しゃちょう）
ですから、いうことは絶対
（ぜったい）
だ！→因為佐藤先生是社長，所以講的話是絕對的。
（這是公司內部職員在討論的問題時，大家都知道佐藤是社長這件事）

例：
佐藤
（さいとう）
さんが社長
（しゃちょう）
です。→佐藤先生是社長
（有人不知道佐藤先生是社長，所以用「が」來表示佐藤先生是社長這件事）
佐藤
（さいとう）
さんがこの会社
（かいしゃ）
の新
（あたら）
しい社長
（しゃちょう）
です。これからもよろしくお願
（ねが）
いします。
→佐藤先生是這個公司的新社長，之後也拜託大家了。
（佐藤在被介紹為社長之前大家都還不知道誰是社長）

★ 由於所有的疑問詞都是為了要得到未知的情報，所以都只能接「が」

誰
（だれ）
が学生
（がくせい）
ですか？→　斎藤
（さいとう）
さんが学生
（がくせい）
です。

彼
（かれ）
のどこが一番
（いちばん）
かっこいいですか？　→　彼
（かれ）
の目
（め）
が一番
（いちばん）
かっこいいです。

何時
（いつ）
がいいですか？→　午後
（ごご）
1時
（いちじ）
がいいです。

何
（なに）
がおかしいですか？→　歩
（ある）
き方
（かた）
がおかしいです。

例：
娘
（むすめ）
が泣
（な）
いている時
（とき）
に、私
（わたし）
が慰
（なぐさ）
める。→　女兒在哭的時候，我都會安慰她
（前文的主詞跟後文的主詞不同）
娘
（むすめ）
は泣
（な）
いている時
（とき）
に、部屋
（へや）
に閉
（と）
じ込
（こ）
む。→　女兒哭的時候，都會關在房間裡
（前後文的主詞相同）

は が 區別 差別

單純敘述一件事情時

• 田中
  （たなか）
  さんは先生
  （せんせい）
  です。（＋名詞）
• 田中
  （たなか）
  さんはかっこいいです。（形容詞）
• 田中
  （たなか）
  さんが来
  （く）
  る。（動詞）

這裡大家可以注意到後面加動詞時，助詞是用「が」

但是如果是把「は」跟「が」對調的話

• 田中
  （たなか）
  さんが先生
  （せんせい）
  です。
• 田中
  （たなか）
  さんがかっこいいです。
• 田中
  （たなか）
  さんは来
  （く）
  る

這樣一來就有排他性的意味存在了

１、（＋名詞時）
田中
（たなか）
さんは先生
（せんせい）
です。
（田中先生是老師→不管其他人是不是老師沒關係，反正只是描述田中先生是一個老師）
田中
（たなか）
さんが先生
（せんせい）
です。
（田中先生是老師→描述一群人中田中先生才是老師，這裡的其他人都不是）

２、（＋形容詞時）
田中
（たなか）
さんはかっこいいです。
（田中先生很帥→不管別人帥不帥，只是描述田中先生是帥的。）
田中
（たなか）
さんがかっこいいです。
（田中先生很帥→描述一群人中田中先生才是帥的，別人都不帥）

３、（＋動詞時）
例：
明日
（あした）
、木村
（きむら）
と中居
（なかい）
は学校
（がっこう）
に行
（い）
きますけど、他の人は行
（い）
きますか？
（明天木村跟中居會去學校→其他人會不會去不知道，但是木村跟中居會去）

明日
（あした）
、木村
（きむら）
と中居
（なかい）
が学校
（がっこう）
に行
（い）
きます。他
（ほか）
の人
（ひと）
は家
（いえ）
で休
（やす）
んでいいよ！
（明天會去學校的只有木村跟中居，別人不會去）

這個對話的前提是在一個團體裡，比如說木村、中居、香取、稲垣、草彅這五個人在說話，或是話題是關於這五個人的時候

用來表示對比時用「は」：

犬は好
（す）
きだけど、猫
（ねこ）
は嫌
（きら）
い！

は が 違い

比較看看兩種問法跟答法有什麼不一樣？

１、＋名詞（例：老師）

Q1：老師是誰？　　　　　（先生
（せんせい）
は誰
（だれ）
ですか？）

Q2：誰是老師？　　　　　（誰
（だれ）
が先生
（せんせい）
ですか？）

A1：老師是田中先生。　　（先生
（せんせい）
は田中
（たなか）
さんです。）

（先生は田中
（たなか）
さんです。→老師是「田中先生」，而不是別人。）

A2：田中先生是老師。　　（田中
（たなか）
さんが先生
（せんせい）
です。）

（田中
（たなか）
さんが先生
（せんせい）
です。→田中先生是「老師」，而別人不是）

は が 違い

２、＋形容詞（例：帥）

Q1：帥的是誰？　　　　　　　（かっこいいのは誰
（だれ）
ですか？）

Q2：誰是帥的？　　　　　　　（誰
（だれ）
がかっこいいですか？）

A1：帥的是田中先生？　　　　（かっこいいのは田中
（たなか）
さんです。）

（かっこいいのは田中
（たなか）
さんです。→帥的是「田中先生」，而不是別人）

A2：田中先生是帥的。　　　　（田中
（たなか）
さんがかっこいいです。）

（田中
（たなか）
さんがかっこいいです。→田中老師是「帥的」，而別人不是）

３、＋動詞（例：睡覺）

Q1：正在睡覺的人是誰？　　　　（寝
（ね）
ているのは誰
（だれ）
ですか？）

Q2：誰正在睡覺？　　　　　　　（誰
（だれ）
が寝
（ね）
ていますか？）

A1：正在睡覺的是田中先生？　　（寝
（ね）
ているのは田中
（たなか）
さんです。)

（寝
（ね）
ているのは田中
（たなか）
さんです。→正在睡覺的是「田中先生」，而不是別人）

A2：田中先生正在睡覺。　　　　（田中
（たなか）
さんが寝
（ね）
ています。）

（田中
（たなか）
さんが寝
（ね）
ている。→田中先生「正在睡覺」，而不是醒著的。）

は が

什麼是「措定文」

主詞跟述詞不可以互換的叫做「措定文」

例：
「木村拓哉はジャニーズだ！」　不能換成　「ジャニーズは木村拓哉
（きむらたくや）
だ！」
「措定文」的話，要用「は」

什麼是「指定文」

主詞跟述詞可以互換的叫做「指定文」

例：
あの人
（ひと）
は鈴木
（すずき）
さんだ！　可以換成　鈴木
（すずき）
さんはあの人
（ひと）
だ！
「指定文」的話，可以用「は」也可以用「が」
あの人
（ひと）
が鈴木
（すずき）
さんだ！　可以換成　鈴木
（すず）
さんがあの人だ！

例１：

A：私
（わたし）
（①）料理
（りょうり）
（②）得意
（とくい）
です。日本料理
（にほんりょうり）
も作
（つく）
れますし、中華料理
（ちゅうかりょうり）
も作
（つく）
れますよ！

B：すごいですね！じゃ、韓国料理
（かんこくりょうり）
（③）作
（つく）
れますか？

A：ごめんなさい、韓国料理
（かんこくりょうり）
（④）作
（つく）
ったことがないので、これから頑張
（がんば）
って勉強
（べんきょう）
しますよ！（表示強調韓國料理還不太會做）

例２：

A：今日
（きょう）
仕事
（しごと）
終
（お）
わったら、誰
（だれ）
かカラオケ行
（い）
く人
（ひと）
いますか？

B：はいはいはい！私
（わたし）
（⑤）行
（い）
きます！（表示其他人去不去我不知道，但是我會去）

例３：

A：今回
（こんかい）
敵陣
（てきじん）
の情報収集
（じょうほうしゅうしゅう）
に行
（い）
く志願者
（しがんしゃ）
はいるか？

B：はい！私
（わたし）
（⑥）行
（い）
きますよ！（表示有自告奮用，我去！！之意，而不是「我會去」）例2跟3感覺上有點類似，但是意思的感受上就有點不同。

は が

＊解答在文章最下面

這裡我們把「は」「が」個別所代表的一些用法跟意思分開來比較看看

「は」

①、表示敘述一件事實：
例：私
（わたし）
は小学生
（しょうがくせい）
です。（我是小學生）

②、表示強調
例：彼氏
（かれし）
にはまだ話
（はな）
していません。（我還沒有跟我男朋友說→強調可能已經跟其他人說了，但是只有還沒跟男朋友說）

③、表示與說話內容有反差
例：私
（わたし）
の性格
（せいかく）
は弱
（よわ）
いので、話
（はなし）
を強
（つよ）
くは言
（い）
えない

④、做比較的時候
例：リンゴは好
（す）
きですが、スイカは嫌
（きら）
いです。

「が」

①、表示敘述做一個動作或是描述一個樣子
例：車
（くるま）
が走
（はし）
る、木
（き）
が高
（たか）
い

②、表示前文跟後文有相同或是相反之意時的連接詞
例：チャーハンも美味しいですが、餃子
（ぎょうざ）
もおいしい。
　　春
（はる）
になったが、まだ寒
（さむ）
い。

③、用在語尾使語氣和緩
例：よく分かりませんが。。。！

「は」跟「が」用法雖然接近，但是有時候用錯的話意思的感受就會有點不一樣，但是也不用太擔心，這兩個助詞在日常會話中是會大量出現的，所以只要聽的日語量夠大的話，自然而然地那種差異妳就會感受得出來，所以多看多聽多講是學習語言的不二法門，沒有捷徑，只能以量取勝。

解答：

①は　②が　③は　④は　⑤は　⑥が